党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。做好新时代干部教育培训工作，重在使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。

紧扣主题主线，引导广大干部做党的创新理论的坚定信仰者、忠实实践者。坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，引导干部做好深化内化转化工作。在全面系统上聚焦用力，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程。紧随党的理论创新步伐及时更新教学讲题，健全和落实“第一议题”、理论学习中心组学习等制度，引导广大干部沉下心来学、静下心来悟，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在入心入脑上持续用力，全面推行理论讲授、政策解读、案例教学、互动答疑、现场体验、实践分享“六位一体”教学模式，不断增强理论教育的吸引力感染力说服力。在学用结合上靶向用力，紧紧围绕在推动发展、改善民生、防范风险中遇到的现实问题，推动系统学习与实践实训、深入调研与推进工作紧密结合。完善理论学习考核评价机制，加强述学评学，结合巡视巡察、选人用人专项检查和考核考察等，检验理论学习成果。

认真对标对表，坚持把政治训练贯穿干部成长全周期。干部教育培训本质上是政治教育、政治培训，必须突出姓“马”姓“共”的政治本色。把牢培训目标全程训，坚持把政治训练贯通干部入职、提拔晋升、岗位调整等各阶段，嵌入干部选拔使用、监督管理、考核评价全链条，融入干部教育培训全过程各阶段，真正使干部参与培训的过程成为对标对表、一致看齐的过程。聚焦重点内容系统训，坚持把政治忠诚教育、政治纪律和政治规矩教育等作为重点内容，更加突出政绩观教育，选派干部到项目招引、对口支援、信访维稳一线锻炼，推动干部在严肃的政治工作中提高政治能力。紧盯重点人员精准训，实施“一把手”政治能力提升工程，让“一把手”在政治上标准更高、要求更严、能力更强；实施年轻干部理想信念强化工程，深入推进“赢在中层”行动，分级分类开展年轻中层干部、新入职人员等群体的政治培训，确保各级各类干部在政治上信得过、靠得住、能放心。

聚焦赋能添力，全面增强干部领导现代化建设的履职本领。坚持中心大局要求什么就紧跟什么、发展需要什么就培训什么、干部紧缺什么就补充什么。围绕中心任务重点施训，紧扣党中央部署的重大任务、各级党委政府确定的重点工作，坚持组织需求、岗位需求和干部需求相统一，科学制定培训计划，让干部学到解决问题、打开局面的硬招实招。坚持分层分类精准施训，注重区分党政领导干部、企事业单位领导人员、年轻干部等不同对象特点，差异化、个性化设置课程，分专题举办小班化、拉练式培训班，做到因人而异、因材施教，帮助干部补齐短板弱项、经验盲区。突出实践实战有效施训，围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”，紧贴业务实操加大案例教学比重，选派干部到发达地区学习体悟、到基层一线实践磨炼，邀请领导干部、企业家、先进典型等授课，让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。

突出提质增效，不断丰富干部教育培训资源供给。坚持硬件软件一起抓、同提升，以高水平的资源建设推进高质量干部教育培训。推进党校系统联动发展，践行“为党育才、为党献策”的初心，遵循最严格的政治标准，树牢基本培训理念，实施党校系统联动发展行动，进一步提高办学治校水平，确保全员培训、应训尽训。丰富培训机构办学特色，实施干部教育培训机构质量提升工程，深入挖掘本地的革命历史、改革发展、乡村振兴等方面资源，让身边人讲身边事，让身边事感染身边人；实施师资队伍提能行动，积极构建优质师资共育共享机制，用好“名师带徒”等方式，加强中青年骨干教师培养；实施优质课程教材开发行动，及时总结提炼工作实践中的新成果、新经验，开发一批优质课程、特色案例和“乡土教材”。优化网络培训体系建设，加快建设上下贯通的“智慧干教”信息管理系统，整合机构、师资、课程等各方面数据，实现需求调研、调训报名、教学组织、培训档案全流程数字化管理，提高数字赋能水平。

坚持全面从严，持续落实严的基调、严的精神、严的要求。以坚决态度、更大力度推进从严治校、从严治教、从严治学，大力营造学习之风、朴素之风、清朗之风。从严从实抓精准调训，持续优化调训机制，严格执行培训计划年度申报、审批、备案等制度，健全需求调研、计划生成会商机制，对重点班次学员、重要岗位干部实行点名调训，防止多头调训、重复培训。从严从实抓过程管控，从严管理教师队伍，持续加强学员管理，严格落实学员参训“十不准”等要求，真抓真管、严抓严管；严肃培训期间党内政治生活，建立健全跟班管理、学风督查等制度，推动各级干部在参训过程中展现良好形象；建立训前、训中、训后全流程全周期管理制度，进一步增强培训质效。从严从实抓结果运用，推行班主任、支部书记、跟班联络员“三位一体”纪实考察制度，健全年轻干部训后跟踪考核机制，推动干部“育选管用”有效衔接，推行训后问卷调查、实地调研等跟踪考核机制，将参训表现纳入干部政治素质考察内容，作为培养使用干部的重要参考。

（作者系山东省潍坊市委常委、组织部部长）